Archivio mensile:febbraio 2008

°°progetto swarovski°°

La nota ditta di Cristallo, Swarovski, ha deciso di intraprendere
un’iniziativa del tutto in difesa dell’ambiente:
una percentuale del prezzo di alcuni oggetti in cristallo
come il panda, le magliette con strass, i portachiavi ecc
verrà devoluta ad un’associazione che tutela
l’acqua nel mondo.
Questa iniziativa, da me supportata,
potrebbe essere un piccolo aiuto…
un piccolo passo avanti nella giusta direzione.
 
 
– Il mondo degli Animali –
 

°°nuove info°°

Stamattina ho sentito Anna e ho cominciato a credere che davvero nulla è perduto, che c’è ancora voglia di lottare e di costruire. Quindi, si riprende o forse dovrei dire che non si è mai smesso. Questa mattina Anna si è svegliata con una scatola di cartone contenente 9 cuccioli davanti alla porta di casa.. Quindi, vi prego, sosteniamola. Inviate qui vaglia postali (anche per le adozioni a distanza che riprendono invariate) o cibo, antiparassitari, tutto ciò che pensate possa esserle utile:
Anna Mezzapesa
Via Gelsi, 11
74020 Leporano (TA)
 
Per qualsiasi informazione non esitate a contattarmi (393/1140022 o coccinelle.rondelette@hotmail.it). E davvero, di cuore, grazie di tutto..

II.Daria.3

°°email allucinante°°

Scusate se l’immagine che riporterò è forte…atroce….
ma mi sento in dovere di farlo….
dato che ci sono Milioni di esseri viventi che muoiono
proprio così…NON POSSIAMO CHIUDERE GLI OCCHI
E FARE FINTA DI NIENTE.
 
Vi prego di mandare email a questi grandi "professoroni" che per i loro esperimenti torturano piccoli esseri indifesi…ATTENZIONE perche’ alla fine di questa email c”e’ una foto allucinante di quello che fanno in laboratorio quindi se volete NON VEDERLA ( e ve lo consiglio perche’ fa stare malissimo!) procedete lentamente quando andate giu’ nel messaggio sottostante FIRMATE E FATE GIRARE PER FAVORE

Michela  Ferrara

Date: Wed, 27 Feb 2008 12:33:03 +0100
From: petizioni@gmail.com
Subject: Laboratorio didattico su conigli vivi in Australia

Laboratorio didattico su conigli vivi in Australia

 Diamo una mano agli attivisti australiani nella loro protesta,
scrivendo
alla Monash University:

Richard.Larkins@adm.monash.edu.au, Kate.Denton@med.monash.edu.au,
Roger.Evans@med.monash.edu.au

oppure, col ";" come separatore:

Richard.Larkins@adm.monash.edu.au; Kate.Denton@med.monash.edu.au;
Roger.Evans@med.monash.edu.au

Messaggio-tipo:
—————————
Dear Professors,

I have viewed the undercover footage obtained by Animal Liberation
Victoria of classroom experiments on live, anaesthetized rabbits as
part
of Monash Physiology class 3171.

I am appalled and distressed that sentient animals will continue to be
used in this way, especially considering that students have the option
of watching a video of the procedure instead. This terrible waste of
life must stop, and I ask that you remove these procedures from your
syllabus immediately.

I would appreciate a reply about this issue as I am eager to know the
outcome, thank you.

Yours Sincerely,
.. nome e cognome …
————————



 L’associazione australiana "Animal Liberation Victoria" ha ricevuto
varie segnalazioni da parte di studenti della Monash University che
raccontavano gli orrori del "laboratorio didattico" sui conigli che
viene seguito dagli studenti del terzo anno di scienze.

Qui il video:
http://www.youtube.com/watch?v=c0RRcHhHWi4

Qui sotto la spiegazione e la protesta cui partecipare. 

Nel laboratorio, agli studenti viene richiesto di eseguire esperimenti
su conigli vivi anestetizzati, e precisamente di:

– legare i conigli al tavolo operatorio, legando loro le zampe e i
denti a dei punti appositi del tavolo di lavoro;
– aprire la gola dei conigli con strumenti non sterili e inserire
un
tubo nella trachea;
– somministrare varie sostanze chimiche nel loro flusso sanguigno
per osservarne gli effetti sul battito cardiaco.

Alla fine della lezione, viene somministrata agli animali una dose
letale e vengono gettati nella spazzatura.

Un video girato all’interno del laboratorio con una telecamera nascosta
mostra quanto avviene, e con quanta tranquillita’ gli studenti imparano
a essere insensibili verso questi animali e a trattarli come dei
"materiali didattici" anziche’ come esseri vivi e senzienti.

La partecipazione al laboratorio non e’ obbligatoria per gli studenti,
ma molti partecipano lo stesso. L’associazione Animal Liberation
Victoria sta portando avanti una campagna per abolire questi
laboratori.

Il fatto stesso che non siano obbligatori dimostra di per se che non
sono necessari. E dunque, secondo la legge australiana in materia,
dovrebebro essere proibiti. Infatti, la legge afferma che "gli animali
non devono essere usati a scopi didattici a meno che non ci siano
alternative adatte per raggiungere tutti gli obiettivi didattici".
Quindi, se non sono necessari – e non lo sono, visto che viene lasciata
liberta’ agli studenti di usare metodi alternativi – non dovrebbero
nemmeno essere ammessi.

Anche in Italia sussiste una situazione analoga: da una parte,
esistendo
l’obiezione di coscienza, non e’ obbligatorio per legge, per lo
studente, frequentare i laboratori didattici su animali che in alcune
facolta’ ancora esistono; in piu’ la stessa legge 116/92 afferma che
gli
esperimenti didattici su animali "possono essere eseguiti soltanto
quando, per ottenere il risultato ricercato, non sia possibile
utilizzare altro metodo scientificamente valido, ragionevolmente e
praticamente applicabile, che non implichi l’impiego di animali".

Ma questa contraddizione in termini non e’ stata ancora risolta, e di
fatto la vivisezione didattica, chiamiamola col suo nome, e’ ammessa.

Nella lettera si dice che, dopo aver guardato il video del laboratorio
didattico sui conigli che si tiene presso la loro universita’, si trova
orribile che esseri senzienti vengano trattati in questa maniera, e si
chiede che questo laboratorio venga cancellato al piu’ presto. Si
chiede
anche di avere risposta, per sapere come contano di comportarsi.

Grazie per la partecipazione!

Fonte:
Animal Liberation Victoria, Cut class, not rabbits
http://www.alv.org.au/storyarchive/0802mon…nashrabbits.php

 

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